No âmbito das actividades de monitorização do projecto, uma equipa de especialistas-chave (Key Experts) realizou uma visita de estudo à província de Gaza entre os dias 1 e 5 de Julho de 2024. A missão centrou-se na avaliação das práticas de educação inclusiva e na implementação da abordagem STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) em escolas secundárias e centros de recursos locais.
Boas Práticas e Inclusão no CREI da Macia
- A visita ao Centro de Recursos em Educação Inclusiva (CREI) de Gaza permitiu identificar avanços significativos no atendimento a alunos com necessidades específicas. A equipa destacou positivamente:
- A existência de salas de aulas especializadas com metodologias inclusivas.
- O recurso eficaz à escrita em Braille e à simbologia matemática adaptada para garantir o acesso ao conhecimento.Um elevado nível de engajamento dos alunos em matérias de inclusão e orientação vocacional.
O Desafio da Sustentabilidade Tecnológica
Apesar dos pontos fortes, o diagnóstico efectuado na Escola Secundária Joaquim Chissano e na Escola Secundária de Xai-Xai revelou obstáculos críticos à sustentabilidade do projecto:
- Infra-estrutura Limitada: Persiste a falta de salas de informática plenamente funcionais e de conectividade estável.
- Manutenção Técnica: Identificou-se a ausência de técnicos de TIC dedicados, o que torna a manutenção dos equipamentos electrónicos rara e compromete a sua durabilidade.
- Capacitação Docente: A maioria dos professores referiu a falta de treinamento específico para integrar ferramentas digitais na pedagogia inclusiva.
Impacto e Perspectivas
Os dados recolhidos nesta província são fundamentais para o Output 2 do projecto, que visa a criação de conteúdos digitais acessíveis e a capacitação contínua de professores. As constatações em Gaza reforçam a necessidade de estratégias que funcionem em ambientes com acesso restrito à internet, garantindo que a inovação pedagógica chegue a todos os alunos, independentemente da sua localização.
A comitiva de especialistas em Gaza incluiu elementos das áreas de Programação, Digital, STEM e Living Lab, representando a colaboração entre a UP-Maputo e o ISET-One World.
